什么是全纳教育？
杨树是学院的全纳教育部门。它为学生提供了更重要的需求，需要修改的程序。融合教育是为诊断为有残疾，学习困难或智力高的学生而设计的。
全纳教育计划承认每个学生的价值和独特性。重点放在基于个人需求的计划和实施计划上。
有特殊学习要求的学生可以从老师那里获得支持，他们可以修改内容和期望。被诊断为残疾的学生还将获得全纳教育人员的支持。支持性援助是根据残障和需求分配的。协助可以采取多种形式，包括：
- 成为白杨树的一部分。
- 与教育支持官合作处理学校提供的课程。
- ESO的课堂支持。
- 全纳教育人员的测试和观察
根据学校在任何给定时间的需求，会运行一系列程序。
全纳教育部还通过以下方式得到广大社区的支持：
- 社区卫生–言语和OT部门
- 自闭症
- 唐氏综合症学会
- 南澳大利亚视觉障碍学校
- CEO支持–残疾顾问和行为教育顾问
- 家庭通过其NDIS计划提供的私人医生
杨树
所有进入Tenison Woods College的学生的目标是参加主流课程；对于某些人来说，这是很快就能实现的，而对于另一些人来说，这并不是很快。有些学生在所有课程中仍是“白杨树”的一部分，但这很少见，并且仅适用于需要所有日常生活技能的学生。在白杨树内，共有三个班级，可容纳30至40名学生。
白杨树的学生通常诊断为智力障碍，包括智障和自闭症，无法在主流环境中应对。每个学生都有自己的老师制定的个人教育计划，并与家人协商。特殊教育人员定期与家人见面，以确保满足所有有关方面的期望和需求。
作为全纳教育团队的一部分，我们有三名老师和众多支持人员。杨树由Alex Window和Natasha Davis管理。
The Poplars教育课程的学生包括阅读，写作和数学的基础知识。它还包括一系列其他主题，包括烹饪，购物，保龄球，木制品，园艺，舞蹈和游泳。
参观杨树教室 。
