Apakah Pendidikan Inklusif?
The Poplars adalah Seksyen Pendidikan Inklusif Kolej. Ia menyediakan kepada pelajar dengan keperluan yang lebih penting, yang memerlukan program yang lebih banyak diubah suai. Pendidikan Inklusif direka untuk pelajar yang didiagnosis dengan kecacatan, kesukaran pembelajaran atau potensi intelektual yang tinggi.
Program Pendidikan Inklusif mengiktiraf nilai dan keunikan setiap pelajar. Penekanan diletakkan pada perancangan dan pelaksanaan program berdasarkan keperluan individu.
Pelajar yang mempunyai keperluan pembelajaran tertentu mempunyai bantuan sokongan yang diberikan oleh guru yang mengubah suai kandungan dan harapan. Pelajar yang didiagnosis dengan kecacatan juga menerima sokongan yang diberikan oleh Staf Pendidikan Inklusif. Bantuan sokongan ini diperuntukkan mengikut kecacatan dan keperluan. Bantuan boleh dibuat dalam beberapa bentuk termasuk:
- Menjadi sebahagian daripada Poplars.
- Bekerja dengan Pegawai Sokongan Pendidikan mengenai program yang ditawarkan oleh sekolah.
- Dalam kelas sokongan dari ESO.
- Ujian dan pemerhatian oleh Staf Pendidikan Inklusif
Pelbagai program dijalankan, bergantung kepada keperluan dalam sekolah pada bila-bila masa.
Jabatan Pendidikan Inklusif juga disokong oleh masyarakat yang lebih luas melalui:
- Kesihatan Masyarakat - Jabatan Pertuturan dan OT
- Autisme SA
- Masyarakat Sindrom Down
- Sekolah Kebangsaan South Australia untuk Penglihatan Visi
- Sokongan Ketua Pegawai Eksekutif - Perunding Kurang Upaya dan Perunding Pendidikan Perilaku
- Pengamal swasta yang disediakan oleh keluarga melalui pakej NDIS mereka
The Poplars
Matlamat untuk semua pelajar yang menghadiri Tenison Woods College adalah untuk mengikuti kelas arus perdana; untuk sesetengah ini dicapai dengan cepat dan untuk orang lain ini tidak berlaku begitu cepat. Sesetengah pelajar tetap menjadi sebahagian daripada The Poplars untuk semua pelajaran mereka tetapi ini adalah jarang dan hanya untuk pelajar yang memerlukan semua kemahiran hidup harian. Dalam The Poplars terdapat tiga kelas katering antara tiga puluh dan empat puluh pelajar.
Pelajar di The Poplars telah mendiagnosis kecacatan pada umumnya Kurang Upaya Intelek dan Autisme dan tidak dapat menampung dalam arus perdana. Setiap pelajar mempunyai Pelan Pendidikan Individu yang dirancang oleh guru mereka dengan berunding dengan keluarga. Kakitangan pendidikan khas bertemu secara tetap dengan keluarga untuk memastikan jangkaan dan keperluan semua orang terlibat.
Sebagai sebahagian daripada Pasukan Pendidikan Inklusif, kami mempunyai tiga guru dan ramai pekerja sokongan. The Poplars dikendalikan oleh Alex Window dan Natasha Davis.
Pelajar dalam kurikulum pendidikan Poplars termasuk asas-asas membaca, menulis dan matematik. Ia juga termasuk pelbagai subjek lain termasuk memasak, membeli-belah, bowling, kayu, berkebun, menari dan berenang.
